“双减”之下，我们还可以如何想象家庭、教育和未来的可能性？以此为原点，我们在这个国庆假期策划推出了教育特辑。在第一期的节目中，嘉宾刘擎老师向我们梳理了传统教育观念的三大误区，指出在培养语言、逻辑和美学等基础能力之外，家长最应该做的是保护孩子的好奇心，帮助孩子找到自己的热爱，同时陪伴孩子共同成长，他也在最后分享了自己作为父亲，平时如何与儿子共度亲子时光。

本期节目是《长大的游戏》第二期，我们请到了中国政法大学政治学系教授、大观学者——李筠老师。李筠老师前不久和女儿做了一个有趣的“实验”，他们用角色扮演的方式，读起了西方哲学最经典的著作之一《理想国》。在本期播客中，李筠老师将和我们分享他和女儿共读过程中的点滴趣事，和女儿的日常对话，以及他给父母和孩子们的阅读建议。

【本期对谈】

主播：大志（大观天下志编辑部）

嘉宾：李筠（中国政法大学政治学系教授）

【收听指南】

01:49 为什么是《理想国》？

05:50 理解规则、适应规则，实际上就是一个孩子社会化的过程。

07:08 尽量把你和孩子之间的对话拉长，回合越多越好。

12:37 要主动观测她的学习能力到了什么程度，要适当地给她提高难度。

16:59 背书从来都不是目的，思路的提炼才是重要的。

19:23 如果回答不了一些问题的话，你就给她一个你自己认为靠谱的选择。

21:04 读完《理想国》之后的小节目：每天念一章但丁的《神曲》

24:31 你跟孩子交流的时候，一定要找到适合她的台阶。

30:55 等四种都数全的时候，她就会对自己的人生经历产生某种归类，换句话说，她的经历就被逻辑化了。

34:16 《理想国》并不是帮我们把这个世界冲得七零八落，它还很谨慎地教我们在反思过后把不起眼的生活世界也安顿好。

37:19 没有美德的力量很可能是邪恶，没有力量的美德很可能变成虚伪。

45:06 拼刺刀的游戏还在，但是没人给你上刺刀了，这个事儿就比较麻烦。

48:01 其实认识任何一个地方，便利的资讯只是一种手段。电影是最便利的，念书也是必要的。

【相关书籍】

柏拉图：《理想国》

但丁：《神曲》

查士丁尼：《国法大全》

李筠：《罗马史纲》

李筠：《西方史纲》

蒙田：《随笔集》

培根：《培根随笔》

【片头音乐】

Berliner Philharmoniker,Mstislav Rostropovich - The Nutcracker (Suite), Op. 71a, TH. 35：IIe. Chinese Dance (Tea)

【关于我们】

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Vol.46丨李筠：我和女儿一起读《理想国》

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