宗教师(Chaplain)是在医院、军队等世俗机构中提供灵性关怀的专业职业。郑丽欣作为芝加哥大学神学院毕业生,阐述了宗教师如何通过 “当下的事工” 帮助处于危机中的个体寻找意义与宗教资源。该职业与心理咨询和社工存在职能重叠,但更侧重于探讨终极问题与提供超越性关怀。临床宗教师培养(CPE)通过实战与督导,促进从业者个人人格与职业身份的深度融合。尽管宗教师在西方已有成熟体系,但在中国仍处于起步阶段,未来可结合本土文化与生命教育,探索跨学科的整合服务模式,为面临丧亲或重大变故的个体提供深层的情感支撑与安顿。
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