AI 時代下,青少年傾向與大型語言模型交流心事,引發家長對心理安全與人際互動的擔憂。AI 訓練機制旨在提供舒適回應,長期依賴可能導致孩子缺乏處理挫折的實戰經驗。家長應從監督者轉型為陪伴者,透過好奇心與孩子討論 AI 使用經驗,將其視為共同探索的工具。父母無需成為技術專家,應鼓勵孩子擔任「小老師」或「老闆」,在互動中培養其主導權與責任感。面對 AI 帶來的知識普及,家長的核心任務在於提供成長方向,引導孩子在虛擬與現實世界中建立正確的認知。
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